Cultura


El cine: ¿una fuente de experiencia?

David Lynch, director de películas como “Eraserhead”, “El hombre elefante”, y “Terciopelo azul”, entre muchas otras, afirma que el arte no cambia nada, el arte te cambia a ti. Pero enfatiza en que el cine lo hace de una manera especial. A través de este, las personas experimentan, aprenden y, finalmente, se forman como seres humanos. Pero por otro lado, se encuentra el “anticine”, movimiento posmoderno que busca que el cine sea amoral y, ante todo, experimental. Y alegan que por esto el cine no puede ser educativo.   



Cultura coreana: generación Hallyu

Para nadie es un secreto que la cultura coreana ha tenido un gran auge en Occidente, por medio de los Doramas y el K-pop. Como resultado, se puede observar la gran acogida que ha tenido el contenido coreano en los países europeos y americanos debido a la web. Así lo atribuye la revista TIME en su artículo Korean Pop, with Online Help, Goes Global “Para muchos artistas en la industria musical en pleno auge de Corea, los medios sociales como YouTube y Twitter se han convertido en herramientas cruciales para llegar al público en los mercados que antes eran de difícil acceso como los EE.UU. y Europa”. Por otra parte, no solo ha favorecido las relaciones culturales, sino, en gran medida, ha permitido mantener las relaciones comerciales entre Corea del Sur  con otros países del mundo.



Intelecto: Evaluar para conocer

Mario Bunge sentenciaba que el conocimiento especializado, el que va más allá del conocimiento común, es el que distingue al trabajo calificado del superficial. También advertía que la información por sí misma no es conocimiento. Esto pone el dedo en la yaga en quienes se conforman con lo primero que encuentran en la red, sin entender y observar de dónde proviene lo hallado. Si bien en aquella hay un cúmulo infinito de información, hay que entender de qué manera se obtiene la mejor, a través de internet y, sobretodo, tratar de adquirir conocimiento luego de una rigurosa evaluación.  



El humor como estrategia educativa

Pese a que el humor es asumido como inmadurez, una forma de malgastar el tiempo, como ausencia de  formalidad y eficacia, estudios realizados principalmente en España indican lo contrario. Es más, se ha argumentado que es una herramienta eficaz en el campo educativo que conduce a que los estudiantes aprendan más y mejor. ¿Cuál es la razón? El profesor español Jesús  Fernández explica  que son variadas y múltiples las funciones del humor en la educación. Y agrega que se puede “enseñar gozando, aprender riendo”, aplicando el humor como didáctica. Ha tenido tanta aceptación esta estrategia pedagógica, que se emplea en distintas universidades, en programas  diversos, con óptimos resultados.    



Cultura animal: digna de ser admirada

Siempre se ha dicho que el animal más inteligente es el hombre. Los estudios de Louis  Leon Thurstone y del norteamericano  Howard Gardner, entre otros tantos, así lo comprueban. Sin embargo, dentro de los animales denominados de inteligencia inferior sobresalen ejemplos  significativos como los del zorro, el cuervo, el lémur, el pulpo…  no solo por las habilidades que los destacan; sino, además,  por la pericia que emplean a la hora de sobrevivir en su medio. A ello se suma, el inmenso parecido que tienen, algunos animales, en el empleo de lo que se ha denominado como inteligencia emocional, digna de ser imitada por los seres humanos.